Hierbij nodigen we je van harte uit voor het deelnemen aan de derde editie van Lezen met LEF. Deze editie staat in het teken van de lancering van het nieuwe boek van Kim Castenmiller: De Onderwijstrilogie. Met ons onderwijs de toekomst in.

Na een inleiding door Dirk Anton van Mulligen, gaan we in gesprek met de auteur. Het event is voor geïnteresseerde leerlingen/studenten, ouders, (onderwijs)professionals, leidinggevenden en bestuurders in het po, vo, mbo en hbo. Het event wordt afgesloten met een borrelhapje en drankje.

Een extra feestelijke editie dus van Lezen met LEF! Kom je ook?

Over De Onderwijstrilogie

In 2019 is Kim Castenmiller gestart met research naar de staat van het onderwijs, vanuit de overtuiging dat er verandering nodig is. Ze ging op zoek naar wat de pijn is van het onderwijs en onderzocht perspectieven voor het onderwijs van morgen.

Voor De Onderwijstrilogie sprak Kim met meer dan 125 mensen in en rondom het onderwijsveld: van IKC’s, het po, vo tot en met mbo en hbo. Van ouders, (voormalig) thuiszitters, leraren, onderwijsdirecteuren, bestuurders, belangenverenigingen tot en met sociaal ondernemers en onderwijs start-ups. In het Leidse sprak Kim met Sanne van der Linden (van het LEF) en Hieke Colen-van Til (van o.a. de Spring Pabo).

De Onderwijstrilogie biedt handvatten voor de toekomst en hoop met de vele voorbeelden van pioniers en scholen die nieuwe wegen inslaan. Met ruim vijfentwintig jaar veranderkundige ervaring heeft Kim van de trilogie een inspiratiegids weten te maken voor een ieder die zijn of haar steentje bij wil dragen in het vooruitbrengen van het onderwijs.

Meer over de trilogie lees je op: De Onderwijstrilogie

Over het event 4 juni

‘Het lef om te vernieuwen. Een pleidooi voor het nemen van risico’

Thema’s die voorbij zullen komen in het event:

• Holt de kwaliteit van ons onderwijs echt zo hard achteruit, of is er meer aan de hand?
• Moeten we terug naar het (kleuter)onderwijs van vroeger?
• Wat kunnen en moeten we met evidence based onderwijs?
• Wordt onze wereld steeds complexer en wat betekent dat voor het onderwijs?
• Waarom zijn hoogbegaafden het kanariepietje van het onderwijs?
• Hoe kunnen onderwijsbeleid en -uitvoering meer hand in hand gaan?

Meld je hier aan!

Over de auteur

Kim Castenmiller (1975) is van oorsprong organisatiepsycholoog. Nadat ze met haar studie een brede basis in de sociale wetenschappen heeft gelegd, is ze nooit opgehouden met doen van research naar de onderwerpen die haar interesse hebben. Na een loopbaan in het bedrijfsleven, heeft Kim zich sinds 2018 toegelegd op het onderwijs. Kim is de auteur van Generatie Y: aan het werk (2009) en schreef samen met Dirk Anton van Mulligen Geef je organisatie toekomst (2012).

Anderen over De Onderwijstrilogie

Dirk Anton van Mulligen in De Onderwijstrilogie:

“Je moet het maar durven, een boek uitbrengen met de titel ‘De Onderwijstrilogie’. Nu ken ik Kim Castenmiller al heel wat jaren en ze is allesbehalve onbescheiden en grootsprakig. Het is dan ook simpelweg een titel die de lading dekt. Een titel ook die een streep in het zand zet: dit is hoe het onderwijs er nu voor staat, zo is het gekomen, dit zijn de uitdagingen en dit de mogelijke manieren om ons onderwijs een toekomst te geven. Ik zeg bewust ‘ons’, want dat is de onderliggende boodschap van de trilogie die nu voor je ligt: onderwijs is een gedeelde verantwoordelijkheid. Het is niet exclusief van leraren, onderwijsinstituten en beleidsmakers, maar ook van leerlingen, ouders, gemeenten, organisaties, bedrijven en allerhande professionals die het onderwijs en de leerlingen omgeven.”

De Onderwijstrilogie laat haarscherp zien hoe succes en falen van het Nederlands onderwijs niet op zichzelf staan, maar verweven zijn met ontwikkelingen in de wereld. Een must-read voor iedereen in en om thema’s als leren en ontwikkelen en eigenlijk voor elke ouder.

– Teun Brand

De Onderwijstrilogie leest als een trein, terwijl je ondertussen heel veel informatie en inzichten krijgt. Wanneer je in het onderwijs werkt, zoals ik, geeft de trilogie ook hoop doordat er veel mensen aan bod komen die het anders durven te doen. Een absolute aanrader voor ervaren én aankomende leraren!

– Anouk Castenmiller

Samen er dwars doorheen. Dat is de kracht van Leiden

Dit is een samenwerking van het LEF en Kim Castenmiller en alle betrokkenen die hebben bijgedragen aan de onderwijstrilogie.