Elise Quant is lerarenopleider bij de Eindhoven School of Education, het instituut waarbinnen de Technische Universiteit Eindhoven (TU/e) lerarenopleidingen voor bètavakken voor het voortgezet onderwijs verzorgt en onderzoek uitvoert naar onder andere docentprofessionalisering. Ze is vakdidacticus voor de vakken Onderzoek & Ontwerpen (O&O) en Natuur, Leven en Technologie (NLT) en is betrokken bij bètaonderwijs-innovaties. Voor de TU/e is Elise degene die kanshebbers aandraagt voor de Nationale Onderwijstalenten: ‘Ik heb een aanjagersrol binnen de opleiding en betrek het hele opleidersteam om te bepalen welke studenten erbovenuit springen.’.  

Zichtbaarheid voor het werkveld

In het verleden was de TU/e twee keer eerder de school met de winnende kandidaat, en vorig jaar ging Yorn Thijssen, die zijn master Industrial Design combineerde met een docentenopleiding aan de Eindhoven School of Education, met de titel naar huis in de categorie voortgezet onderwijs. Elise: ‘Yorn had een zorgvuldig ontworpen product, maar liet ook zien dat hij het lesgeven in de vingers had. Hij was er op dat moment nog niet uit hoe zijn toekomst eruit zou gaan zien, en ik vond de Nationale Onderwijstalenten een extra kans voor hem om zichzelf te presenteren en zichtbaar te zijn voor het werkveld.’

Een podium voor talent

Elise ziet de Nationale Onderwijstalenten als een mooie kans om talent een podium te geven: ‘Ik zie veel jonge, gemotiveerde, getalenteerde studenten op de TU/e. De nominatie is al een compliment op zich en een boodschap aan de student: we zien dat je goed bezig bent en dat je een mooie aanvulling bent voor het onderwijs! De Nationale Onderwijstalenten geeft studenten ook de kans hun werk buiten de opleiding zichtbaar te maken en in aanraking te komen met andere talenten in het land. En ze maken kennis met de organisaties die betrokken zijn bij het event en de community daaromheen. Dat vind ik waardevol voor hen.’

Een totaalpakket van skills

Elise en haar collega’s wegen zorgvuldig hun nominaties af: ‘We mogen drie studenten nomineren, en hebben vijf afstudeerrichtingen binnen de opleiding. Nu hebben we echt niet ieder jaar vijf kanshebbers, maar we doen wel altijd wel een ‘check’: als studenten een mooi product hebben geleverd, maar minder goede resultaten behaald hebben voor hun stage, maken ze minder kans genomineerd te worden. Uiteindelijk leiden we op voor lesbevoegdheid en een rol voor de klas.’

Zenuwen

Als studenten genomineerd worden, nodigt Elise hen altijd uit om de nominatie toe te lichten: ‘Dan leg ik uit wat er van hen verwacht wordt en bespreek ik hoe ze elkaar kunnen ondersteunen in de voorbereiding. De studenten vinden het steevast leuk en een eer, en soms worden ze ook wel een beetje zenuwachtig. Hannah Schellekens was bijvoorbeeld ook genomineerd in 2025; zij vond het lastig te kiezen wat ze zichtbaar zou maken, want ze had al zo veel laten zien tijdens de opleiding. Ze won weliswaar niet, maar wij vonden het mooi dat ze zo een pluim kreeg voor al het werk dat ze verzet had en de vele talenten die we bij haar gezien hadden.’  

Uit de bubbel, in gesprek

De jaarlijkse bekendmaking van de Nationale Onderwijstalenten vindt dit jaar plaats op maandag 5 oktober op de Hogeschool van Arnhem en Nijmegen (HAN) in Arnhem Nationale Onderwijsstad 2026. Elise woont de bijeenkomst als het even kan jaarlijks bij: ‘Het is altijd mooi iets te zien te krijgen van al het talent dat er is. De pitches (filmpjes van een minuut waarin de studenten zichzelf, hun onderzoek en/of product presenteren, red.) werken daarbij op een efficiënte, leuke manier.’ Daarnaast ziet ze het als een gelegenheid voor zichzelf en de studenten buiten hun bubbel te leren over andere doelgroepen, leeftijden en vakken: ‘Er gebeurt meer op onderwijsvlak en je hebt ook meer gemeen dan je je misschien realiseert. En ik word er blij van om te zien welke mooie mensen ieder jaar in het onderwijs belanden!’

Wil jij jouw student ook nomineren voor de Nationale Onderwijstalenten? Kijk dan hier op onze website!